| | | 中国特色社会主义理论的发展阶段
| | 中华人民共和国的初中历史免费论文建立具有划时代的初中历史免费论文意义，标志着中国人民自鸦片战争以来“求得民族独立和人民解放”的第一个历史任务已经完成。伴随着中国社会翻天覆地的深刻变革，实现国家繁荣强盛和人民共同富裕的第二个历史任务，也相应地摆在了中国人民和已经执掌国家政权的中国共产党面前。采取何种方案，走一条什么样的道路，以将一个脱胎于半封建半殖民地社会的、人口众多、经济文化都十分落后的东方农业大国建设成为现代化强国，进而实现中华民族的伟大复兴，中国共产党领导人民选择了社会主义。然而，马克思虽然早在一百多年前就提出了理论原则，列宁和斯大林也已经提供了在本国实践的经验，但对于如何在中国把马克思的科学社会主义由理论变为现实，仍然没有现成的答案，一切都还需要中国共产党人领导中国人民在借鉴和探索中进行实践，在不断吸取教训和总结经验中予以理论升华，以形成适合于中国国情的社会主义理论。这个重大历史课题在提出的同时，也便成为中国特色社会主义理论创立的历史起点。
以代表全中国各民族人民根本利益为己任的中国共产党，在创造性地实现了由新民主主义到社会主义历史巨变的同时，开始了探索中国自己的建设社会主义道路的理论创造和实践活动。在历时半个世纪的对中国特色社会主义理论创立和发展的过程中，党的历代领导集体相继做出了不可磨灭的贡献。从时间看，中国特色社会主义理论初创于50年代中期党的八大前后，历经十年曲折后中断于“文化大革命”，又再续起于1978年党的十一届三中全会至今。期间，以党的八大和新时期党的历次全国代表大会报告，以及在90年代形成的邓小
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