| | | 工业文明议
| | 伴随着英国工业革命而诞生的小学历史教学论文工业文明，至今已有300多年的小学历史教学论文历史，在人类历史的长河中，也许只是暂短的一瞬；对人生经历来说，也不过几代或者十几代人。然而，它创造的财富超过了人类以往的几千年；它焕发出来的社会能量，另人无法想象；随着全球工业化的普及与发展，它正在全球改变着人类的生存和生活方式。300多年来，人们曾有过多少惊奇和喜悦？也有过多少苦难与悲哀？工业文明赋予人类的虽然是利多弊少，但人们清醒地懂得：用其利，人类的未来会更加辉煌灿烂；若用其弊，人类会顷刻间走向毁灭或者逐步走向衰败。
如此关乎人类命运的文明形式；300多年的历史；几代乃至十几代人的经验和阅历，难道还不能对这种文明作一下清醒的利、弊判断吗？
人类的福祉
工业文明一下子将人类推向了一个近乎幻想的理想境界。
中世纪的神学虽然神秘，但对于劳苦大众来说，只能永远地陷入无休止的轮回之苦。欧洲的文艺复兴运动打破了这种僵局，沉睡了1000多年的古希腊的哲学思想在文艺复兴运动中得到了重新的阐释，其中理性的光辉照出了神学的虚为，还自然以原本。指出：人类生活和社会的每个方面都可以是思维和分析的合适对象；宇宙并不受纯粹的机会魔力或任何神的荒诞不经的念头所支配，宇宙的运动是受理性定理所支配；人类应该对自然世界的每一个方面都进行系统的研究；人们在得出结论的过程中既要利用实验观察又要利用逻辑推论
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