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灵活运用教学方法，提高课堂学习效率
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地理是一门边缘学科，涉及的知识面广，空间性强，学生在学习的过程中感觉比较困难。如何让学生较容易、牢固地掌握所学的知识呢？通过长期的教学经验的积累，我觉得只有教师在教学过程中加强教法的改革和创新，根据不同的教学内容灵活地运用教学方法，才能使繁杂的地理知识变得直观易懂，从而提高课堂效率。具体来说，主要包括以下几种方法：
一、基础知识部分的教学方法
1、地理知识的教学方法
①识记法。教师课前把本堂复习课要进行识记的内容，设计出一套思考练习题，让学生通过自学、思考、完成练习，这样既培养学生的自学能力，又完成了对基础知识的识记。
②质疑、点拨、释疑法。对于教学目标中要求学生理解的问题，教师可采用“质疑、点拨、释疑”的教学方法，通过提出疑问，启发思考，并进行学习方法指导，组织学生讨论。学生已经解决了的问题，教师不必再花过多的时间和精力去讲解了。而那些经过学生讨论仍不能解决的问题，则要帮助学生释疑，突破难点。对于重点内容，教师要反复强调，以加深印象。
2、巩固知识与技能训练的方法
①、表解法。用精练、醒目的文字，把冗繁的文字叙述简单化，使其重点一目了然，这是在地理教学过程中一种常用的方法。如学习天气系统部分的冷锋、暖锋，气旋和反气旋及地质作用部分的内、外力作用，向斜和背斜等均可采用。通过这一措施，学生对所学的内容就能印象深刻，掌握得很扎实。
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