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对中学地理骨干教师进行人文地理业务培训的思考
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教育部为提高全国中学教师的教学水平，拨出一笔经费，在全国选拔上万名中学教师，送到有关高校进行短期培训。其中地理教师在名额中占有相当比例，选择的学校多是师范大学。北京教育学院地理系也接受了培训全国各地学员的义务。学员们在2000年的10月到12月进行了为期3个月的集中培训学习。教课的教员除北京教育学院地理系的老师外，还临时聘请了北京的有关高校的教师、研究机构的一些研究人员任教，这对于提高培训教学质量起到了积极作用。
培训学习除了讲课以外，还要求学员写一篇论文。在学习后期要选定论文的指导老师，在确定了论文题目后，学员们还需作一个选题报告，介绍选题依据与论文内容。在当年12月底以前，学员应与导师大体确定论文的写作大纲。为了保证论文的进行，北京教育学院地理系老师在2001年4月还分赴各地到学员工作单位所在地，了解学员论文写作的进展情况，对遇到的难点给予帮助，实行追踪指导。在2001年8月下旬，学员们又集中到北京，用了几天时间，让每个学员都在答辩委员会上，进行论文答辩。在论文答辩前，北京教育学院地理系为了增强学员的实践能力，还组织了一周的野外考查。地点选择在吉林省长白山的主峰白头山及天池。
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