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当前位置:教育论文中心首页--地理教学论文集--资源的综合利用是当前我国协调人地关系的有效途径
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资源的综合利用是当前我国协调人地关系的有效途径

【地理教学论文集】地理教育的目的在于协调好人地关系,即处理好人类生产、消费等各项活动与地理环境之间的关系,使地理环境向着更有利于人类生存的方向发展。高中地理教育也肩负着这一重要任务。在进行高中地理的教学过程中,笔者感到资源的综合利用,有利于当前经济的持续、快速、健康发展;有利于“九五”计划和2010年远景目标的实现,是当前协调好人地关系的有效途径。
资源的综合利用,有利于经济增长方式的转变
资源的综合利用,近几年也取得了可喜的成效,例如:1995年,全国“三废”综合利用产值为203亿元,是1990年的三倍半;再生资源回收总价值为290亿元。但是,目前经济增长方式仍没扭转那种高投入、低产出、低效益的粗放型模式,表现在我国资源的综合利用率还很低,矿产资源总回收率只有30%左右,工业固体废弃物综合利用率也只有43%,近70%的废旧物资还未能得到有效的回收利用,严重破坏了生态平衡和人民的生产、生活环境。本世纪末的目标,是将全国“三废”综合利用产值和再生资源回收总值分别提高到290亿元和400亿元以上。可见,挖掘资源的综合利用率,在降低投入、增加产出、提高效益等方面存在很大的潜力,有利于经济增长方式向集约型转变。特别是对于我们这样的人均资源低于世界人均水平的国家来讲,资源的综合利用更显得意义非凡。
资源的综合利用,有利于经济的可持续发展
我们的国家正处在迅速推进工业化的发展阶段,而我国人均耕地、水、森林和不少矿产资源均低于世界人均水平。可持续发展战略要求我们要用有限的甚至是相对短缺的资源,去满足国民经济的持续、快速和健康地发展。因此,广泛开展资源的综合利用,是功在当代、益及子孙的战略举措,因为它能使许多原料、材料和燃料变一用为多用,变小用为大用,使各种废气、废物、废水变成有用之物,甚至那些有害之物通过综合利用也能变成宝物。在这变废为宝、化害为利的过程中,减少了污染物,净化了环境,实现了人类活动与环境的良性发展,起到对环境的保护作用。资源综合利用可减少资源浪费,对非可再生资源可相对延长寿限,对可再生资源可促其更新、循环利用,从而实现经济
 
 
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