| | | 谈“自然资源”和“能源”的概念教学
| | 如何讲清高中地理教材中“自然资源”和“能源”两个概念及其它们之间的免费论文区别和联系，是“自然资源” 和“能源”两章教学的免费论文基点。我们通过剖析、举例、比较、图解等多种教学手段，使学生对此理解深刻，概念 牢固，取得了良好的效果。
1、剖析和举例：自然资源是指人类可以直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。这句话中“ 自然资源是物质和能量”是句子的主要成份。但这种物质和能量必须满足两个条件：一是直接从自然界获得、 二是能够用于生产和生活。只要有一个条件不符合，就不能算是自然资源。因此，自然资源具有自然属性和经 济属性的特点。我们来看下面的例题：
例1：下列物质属于自然资源范畴的是( )。A、棉花 B、阳光 C、雷电D、东海带鱼
该题正确的答案是B、D。因为棉花不符合第一个条件，它是通过农业生产获得的农产品；雷电不符合第二 个条件，到目前为止，它还不能用于生产和生活。而阳光和东海带鱼都满足上述两个条件，因而都是自然资源 。
“凡是能够提供某种形式能量的物质，或是物质的运动，统称为能源。”这个概念表述的是：能源是物质 或物质的运动。而这种物质或物质的运动必须提供某种形式的能量。如热能、光能、电能、机械能、生物能等 等。
例2、下列物质属于能源的是( )。A、阳光 B、耕地 C、铁矿石
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