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地理---地图上的道理
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高三地理后期复习对地图的运用
西昌一中 游本国
地图不仅是地理信息的载体，也是历史、政治等学科信息的载体。在中学课本中，讲述地
理现象（自然现象或经济现象）、历史事件、政体演变等都离不开地图。在中学地理教学大纲对
学生能力要求中，读图绘图能力都作了很高的要求。在高考中，尤其是文科综合试卷中地图既
是地理知识的考察，也是历史、政治信息的载体。我从事地理教学十多年来对地理学科最大的
感悟就是：地理---地图上的道理。学好地理与否，主要是看你能否用好地图，以及能从地图上
讲出多少道理。因此我认为地图是中学地理教学，尤其是高三地理后期复习时最好的工具。
怎样运用地图搞好高三地理的后期复习呢？我有以下几点意见供大家参考：
一、教给学生各类地图的阅读方法。
在第一轮复习完后，将中学地理课本上的图分以下几类：等值线图、分布图、区域图、
示意图、统计图、专题图等。分别教给学生各类地图的判读技巧，并总结每类图可能有哪些
方面会被考察。
如等值线图就包括等温线图、等高线图、等压线图、等降水量线图、等震线图、太阳总辐射量分布图等。但是平常见得最多的是前三类。等值线图阅读中应抓住这几点：等值线的疏密、等值线的弯曲、等值线呈闭合曲线时的现象（中心数值比四周大或小所表示的地理现象）、等值线数值大小的排列方向、图中的极值、某条或某几条等值线的延伸方向等。通过对太阳总辐射量分布图地阅读，让学生一起来总结还有哪些地理现象可以用等值线来表示，阅读时从哪里入手。那么今后遇到类似题，学生就知道从哪里入手。
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