| | | 运用多媒体营造新课堂--浅谈课件制作中的实用性问题
| | 【摘 要】多媒体技术在教学中的信息论文下载应用与新课程改革在相互促进中协调发展，多媒体技术在课堂教学中的信息论文下载应用越来越广泛。作为一线教师如何科学合理的运用多媒体营造新课堂，优化教学过程，适应课程改革，将是一个值得我们深入探讨的问题。
【关键词】 多媒体课件 教学 课程改革
多媒体技术集多种文字、声音、图像、动画为一体，以其丰富多彩的课堂学习环境和灵活的认知方式，充分调动了学生的各种感官，增强学习材料对大脑的刺激强度，使学生对学习活动产生浓厚的兴趣，从而打破“一块黑板，一支粉笔，一张嘴巴众人听”的传统教法。如何综合运用相关理论设计出符合教学实际、适合不同学科需要的好课件，是我们进行新课堂教学的一个主要内容。
一、从教学实际出发，设计优秀课件
一位教育界知名专家曾提出这样的观点：一个成功的教育软件，70%是教学思想，20%是美工创意，10%是技术再现，也就是说课件设计须围绕教学思想从教学实际出发，注重实用性。因此设计课件应从以下几个方面入手。
１、创设情境，激发兴趣，营造良好的学习氛围
课件的设计应从“新”、“奇”、“趣”入手，营造良好的学习氛围，不断激发学生强烈的求知欲。“兴趣是最好的老师”，好的多媒体课
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