| | | 试论综合运用现代教育技术,与科学教学之整合
| | [摘要]：现代信息技术与学科整合已深入人心，同时它的初中信息免费论文使用也给教育带来了前所未有的初中信息免费论文变革，信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。然而全面推进信息技术的运用，还需要有更充分的氛围，更先进的技术支持。因此，在信息技术整合与课堂教学的同时，还要兼顾传统的教学技术的综合使用。从而达到优化学生认知、优化课堂教学的目的。
关键词： 现代教育技术 信息技术 整合 科学教学
正文 教学活动是借助于一定的手段、工具展开的教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关，可以说不断地把人类在社会生产与生活中创造出来的新技术、新设备加以改进并运用于教学活动中，这是人类教学进步的重要动力，是教学效率和效果得以不断提高的重要物质保证。纵观人类教育发展史，每一项新的教学技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，是教学活动在整体上得到丰富和提升。
当前人类正在步入一个全新的技术发展时期，正如联合国教科文组织国际21世纪教育委员所指出的，“新技术是人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会”。因此，充分利用现代教育技术是教学发展的时代要求。在推进以信息技术与学科整合的同时，还要综合运用各种教学技术手段来促进教学效果的最优化。
一、 信息
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