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电脑教育与素质教育的关系
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电脑教育在素质教育占有重要地位。素质教育除了要培养学生的思想素质外，其中最主要的还是对学生思维品质的培养，要培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。电脑教育在其间担负着什么作用呢？
电脑教育的根本任务是普及电脑文化，提高学生素质，使电脑知识和信息处理能力成为广大学生知识、能力及智力结构的重要组成部分。它涉及的知识点主要有三大部分：
⑴基础知识 ：包括信息学的基础知识、电脑的发展史和软硬件知识等。
⑵相关软件的应用： 包括操作系统、字处理软件的应用等。
⑶程序设计： 程序设计的基本知识和相应的语言。由此而及的电脑学科能力主要包括以下四个方面：
⑴观察能力： 能正确认知电脑设备的各部分及其结构特点的能力。
⑵记忆能力： 准确记住并再现电脑基本概念、基本知识、基本操作及解决实际问题的基本方法等 的能力。
⑶操作能力： 十分熟练的、有错误能立即自我纠正的电脑上机实践能力。
⑷分析和解决问题的能力： 运用所学的知识与方法能正确、合理地解决实际问题的能力。
以上这些能力的提高，最终归结为思维品质的提高，主要表现在如下几个方面：
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