| | | 关于调整中小学网点布局的调查报告
| | 根据黑龙江省教委1998年工作计划和实施素质教育的信息技术 评职论文下载要求，由省教委基教处、省教科院和哈师大共7名同志 组成了调查组，对牡丹江、 宁安、富锦、庆安、呼兰、密山、穆棱及宝泉岭农管局等地的信息技术 评职论文下载农村学校网点布局情 况进行了调查。现将调查情况摘要报告如下：
一、中小学网点布局调整的原因和效果
（一）学校网点布局调整情况
从所调查的情况看，有关市、县（市）、乡（镇）村领导认识到了进行学校网点布局调整对优化教育资源 的重要意义，对此项工作比较重视，进行了专项研究，有全面规划并认真付诸实施，取得了效果，积累了经验 。如宁安市从1991年开始在优化教育资源配置、调整学校网点布局方面做了大量工作，截止1997年，全县完全 中学由6所调整为2所，初中由29所调整为25所，小学由296所调整为215所。该县针对朝鲜族居住分散、办学点 多、生源减少等问题，由原来的41所中小学调整为18所。呼兰县1993年开始， 对全县中小学进行了网点布局调 整。 完全小学由331所调整为269所，教学点由40个增加到100 个，初中由35所增加到37所。1996年对全县中小 学进行了第二次调整，完全小学由269 所调整为266所，教学点由100个增加到101个，初中调整为34所。密山市 1990 ～1998年间，全市合并了小学25所，合并初中14所，合并普通高中2所，合并职业中学3所，同时创办了职 教中心。此外，富锦市、庆安县
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