|
农村初级中学计算机教学探究
|
| |
本人从1998年开始从事农村初级中学计算机教学,至今已整整5年.在教学过程中,本人从零开始一直的探究适合于农村这一特定环境的计算机方法及模式.从2001年本人考入湘潭师院计算机专业开始,就将她确定为主攻课题,边教学实践,边理论学习对这下课题进行研究探索.面临毕业,本课题本人也作一下总结,记录三年来的一些作法和想法,请老师们指导和帮助.
一、本课题研究的目的和意义
为了使广大农村中学生能够适应即将到来的知识经济时代的信息化和数字化，结使我在我校担任的计算机课程，在同行老师的帮助下进行”农村初级中学计算机教学研究”，以加快计算机在农村的普及速度和提高计算机教育教学的水平。并通过本课题的实验研究，达到激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，更好地推行素质教育的目的。
二、研究方法
在校领导的支持下,本课题实验我采用单组实验方法进行，即从2001年7月开始
在我担任的初一年级开设计算机课程，每班每周一节，采用理论讲解和上机操作相结合的方法进行。
三、研究的理论依据
我认为进行“农村初级中学计算机教学研究”的理论依据是：
邓小平同志曾经指出：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，“面向未来”的教育应有与高速发展的信息时代相适应的教育观念和教学内容，将信息技术作为现代化教学手段势在必行。如今“文盲”的概念正发生根本性变化。有关专家指出：“不会使用计算机等先进工具或不会检索、处理和利用信息资源的人将成为新文盲的特征。”
|
|
|
|
|
教育论文中心