| | | 利用多媒体技术 优化课堂教学
| | [内容提要]本文从激发探求新知、展现变化规律、发展创新思维、运用所学知识解决实际问题这四个方面阐述了多媒体技术在数学课堂教学中的 初中信息教学论文运用，通过举例说明如能正确、恰到好处的 初中信息教学论文应用多媒体课件就能使课堂教学生机盎然，使学生得到积极主动的发展。
多媒体教学，就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制，从而形成一种全新的教学形式。运用多媒体课件辅助教学，能创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学氛围，可以解决常规教学难以解决的问题，作为一种先进的教学手段，多媒体技术走进课堂，正显示出无与伦比的优势。
一、激发探求新知的欲望，调动学习积极性
漂亮的界面，不断变化的图、文、声、像，在深深吸引学生注意力的同时，更激发了学习的积极性，增强了学习成功的可能性。如在口算练习时，可利用电脑中的随机函数编算式，可以根据要求无限量供应题目。如课件“鲜花配绿叶”，两片绿叶分别设定两个随机数，周围放置0~9朵花，请学生将绿叶上的两个数做减法，根据运算法则，从个位算起，先点击的一朵花作为个位花，它将飞到个位的位置上，再点击十位花，一道题目做完后由电脑系统自动判断正误，用欢乐、哭泣两种声音表示判断结果，学生对这样的数学游戏十分欢迎，并真正达到了寓教娱乐。
二、展现变化规律，突破重难点
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