| | | 谈高中计算机课的教学
| | 小学计算机教育是一项面向未来的免费初中信息论文现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的免费初中信息论文重要途径，计算机课程将逐步成为中小学的一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。按照计算机课教学大纲的要求，自94年起，我校在高二年级开设了计算机课，效果很好。现谈几点做法。
一、对教材的处理
我们采用的教材是由全国中小学计算机教育研究中心主编的《中学计算机基础教程》Pc版。本书共分四大章，第一章介绍计算机基础知识；第二章是用计算机写文章；第三章是磁盘操作系统（DOS）；第四章是BASIC程序。我们在学完第一章内容后，紧接着学习第四章，原因是，高二学生并没学好一种汉字输入方法，因此，不会用“计算机写文章”。而第四章的，BASIC表达式与数学表达式，都是将数、变量、函数连接起来的式子，能较快使学生容易理解和接受。实践证明这两章可以连起来学，我们还在BA-SIC程序中增加了一些简单实用的程序教学。从而提高了学生学习计算机的兴趣。
按照《中小学计算机课程指导纲要》的要求，从小学、初中均应开设计算机课，但实际情况是，小学、初中都未开设计算机课程。因此，在高二开设计算机课，学生既有新鲜感的一面，更有缺乏基础知识的一面。针对这种情况，我们在高一年级，利用课外兴趣小组、计算机知识讲座等形式，讲授键盘指法、汉字输入（主要是五笔字型的输入）等基础知识，并向全校学生介绍计算机基本知识及计算机在社会生活中
|
| | |
| | | | <<<<<全文未完>>>>> 全文字数约1940字 | |
| | |
| |
|
教育论文中心