| | | 基于网络环境下信息技术教与学
| | 摘要：随着知道经济的信息技术 教育论文下载到来和科学技术的信息技术 教育论文下载迅速发展，世界教育的基本理念正在发生深刻的变化，全球化基础教育课改的浪潮汹涌澎湃冲击着世界的每一个角落，发展经济、保持世界领先地位，成了当今世界发展的主题；在“百年大计，教育为本”为教育理念的中国，也不例外，先是现代教育理论在全国掀起学习浪潮，然后基础课程改革纲要实施诞生产生新课程标准、新课程结构、新课程评价等模式构建，最后到在中小学开展综合实践活动课成为新课程结构改革的亮点和重点内容，这系列变化仍在继续不断向前探索。在这场声势浩大的教育改革中，信息技术扮演着愈来愈重要的角色，把学生所学所有学科知识整合起来并运用于生活实践，成了21世纪基础教育改革的新难点，信息技术的研究与实施为学生主体性，参与性，创造性发挥创设了良好的基础，促进学校朝着自主的有特色的课程教学方向发展。
关键词：数字化校园 网络环境 实景教学 任务驱动 网络道德
随着计算机多媒体技术，网络技术的日益发展，现代教育技术由电化教学，计算机辅助（CAI）向网络教学过渡，“校校通”工程逐步建设，“数字化校园”成为现代教育发展的目标，同时计算机教学已开始从过去单纯的计算机知识教育向以计算机和网络为主要信息工具培养学生综合素质方向转变；学生也从过去学习使用电脑向现在的使用电脑学习方向转变。因此，在新的教育形势下，作为信息技术教师，应该如何根据现状开展计算机教学，如何激发学生学习计算机兴趣，以便顺利完成计算机教学任务，适应信息化
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