| | | 信息技术教学的点滴体会
| | 信息技术教学论文当前，信息技术教育在国家省市县级领导的信息技术教学论文关注下，在中小学受到高度的信息技术教学论文重视。今年，我县被作为课改实验县，通过一实验，单就信息技术课来说，课改的效果太好了，它把我们关注的一些教学中存在的突出问题解决：如过去有些教师自觉或不自觉地把计算机专业人员学习的内容和方法照搬到中小学信息技术教育中，这样的现象已经不存在了，同时大大增强了学生学习信息技术的兴趣。
感受一 教学内容灵活、切合实际
以前中小学信息技术教材大多先介绍计算机的发展史、工作原理、二进制……大部分学生感到信息技术课枯燥乏味，听起来没劲，没有兴趣；许多从未接触过计算机的学生，打开书本就接触到这么多抽象的概念，感到计算机太难学，甚至打退堂鼓。
现在的课本内容灵活、注重实用性，实验一年级首先学习简单的计算机组成、键盘练习，然后学习Windows98的认识，这已经大大吸引学生的学习兴趣，并渴求更多的计算机方面的知识。紧跟着又学习绘图、简单游戏等能够吸引学生的程序。学生不仅学会了怎样使用这些软件，还灵活地掌握了鼠标的使用方法，真可谓一举两得。等到学生的鼠标和键盘都掌握的差不多的时候，又让学生学习资源的初步认识，管理计算机中的资源。到了下册，让学生学会最基本的国产排版软件WPS2000，为学生以后走上社会工作打下一个好的基础，等这么多知识掌握后，最后带领学生到网上冲浪，领略网络给我们带来的智慧和乐趣。用句土话说“学生正在疯狂学习信息技术”。
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