| | | 浅谈对信息技术教学的认识
| | 现今社会，以电子信息技术为标志的信息技术教学论文科技日新月异，高科技成果向现实生产力的信息技术教学论文转变越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的社会生活将发生新的巨大变化，这样对信息技术教育就提出了新的要求。作为从事信息技术教育的教育者，如何让学生做到突飞猛进却是一个问号，下面我就自己刚从事信息技术教育的一点认识谈谈自己的做法，希望各位同仁相互支持、相互补充，以便更好的为现代教育服务，为学生服务。
对于受教育的学生来说，学习负担比较重，开设的课程比较多，要让学校开设更多的信息技术课不现实，因此省教育部宣布在一些中学或中心小学要求每周每班开设一节信息技术课，以增强学生对现代信息技术的了解，用以解决现实生活中遇到的一些简单易懂的问题。但我们知道，凭一周一节课并不能使学生学到更多的知识，学生有可能这周学到的知识到下周时早已忘得烟消云散了，那么对于从事信息技术的工作者来说，就要采取更有利的办法，使节节课达到预定的效果。而我自己的认识如下：
一．“精讲多练”，培养学生的动手实践能力。
每节课只有45分钟，如果过多的讲一些知识，而限制了学生的上机，这样学生的动手操作能力就降低，那么一堂课大打折扣了，因此教学中我注重讲一些技能性的知识，将大部分时机留给学生去实践，自己做到课堂指导到位就可以了。
二．教学手段改进，以适应现代教学。
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