| | | 网络与社会
| | 信息系本科毕业论【摘要】方兴未艾的信息系本科毕业论互联网给我们带来了巨大的信息系本科毕业论影响。面对这种状况，如何理性地认识网络与当代社会文化发展的关系，成为人文社科学者迫切关心的问题。
【关键词】信息化，信息网络化，社会政治，大众传媒，民族文化，现代教育。
【Abstract】The Internet being in the ascendant bring to used bigness's influence.Face this kind of condition, how reasonableness ground cognition network and contemporary and social culture relation that develop, become the humanities agency science the problem of the urgent concern.
【Keywords】Information , information network , society politics, the public media , race culture, modern education.
【引言】随着信息技术的迅猛发展，人类社会正逐步从工业化社会向信息化社会迈进。为迎接21世纪的挑战，各国正在规划和实施适应信息时代的全国性、乃至全球性高速信息公路。世界上几乎所有发达国家都已相继建成了国家级的计算机网络，并相互连成覆盖全球的国际性学术计算机网络Internet。据统计，到1997年1月为止，全球已有1994个国家和地区联入了Internet。这是一场跨越时空的新的信息网络革命，它将比历史上的任何一次技术革命对社会、经济、政治、文化等带来的冲击更为巨大，它将改变我们的生产方式，生活方式以及工作和学习方式。
一、 信息化与信息网络化
所谓"化"是指过程的意思。社会信息化是指现代信息技术对社会渗透和全面发生作用的过程。从二十世纪四十年代计算机进入人类社会以来，社会信息化大体经过了三个阶段。四十年代：计算机开始进入人类社会－－社会信息数字化；七十年代：计算机从大型机向个人电脑扩展－－数字信息个人化；90年代：计算机网络化－－个人信息社会化，或称"信息网络化"。
2000年7月22日，八国首脑在日本冲绳发布了《全球信息社会冲绳宪章》。《冲绳宪章》的核心有两点：即数字机遇和数字鸿沟。在今天几乎所有媒体都在讨论数字化生存的时候，对数字机遇的提法应当比较好理解。机遇是一种可能。可能与现实之间还受多种其他因素的制约和影响。从理论上说，数字机遇对所有人都是一样的；但在客观上和现实社会中，发达国家和强势群体利用和捕获数字机遇的可能性更大。数字鸿沟是近年来的新提法，专家学者、联合国秘书长、发达国家和不发达国家首脑等，都从自己的角度在不同的国际场合多次谈到数字鸿沟问题。应该说，在社会信息化过程当中，数字鸿沟－－即对现代信息技术的掌握和使用的差距现象－－是普遍存在的。理论上数字鸿沟也是对所有人的，但发展中国家和弱势群体则更为突出。
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