| | | 信息技术课教学初探
| | 初中信息教育论文【引言】 21世纪科技进步和创新已成为增强综合国力的初中信息教育论文决定性因素，信息技术作为最活跃、发展最迅速、影响最广泛的初中信息教育论文科学技术之一，给我们的生活、生产和学习方式带来了巨大的变化，应用信息技术的能力将成为现代人最基本的能力和文化的标志。为适应社会发展的需要，国家教育部颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基[2000]33号），要求将信息技术课逐步列入全国中小学的必修课程。
【关键词】 信息技术 兴趣 信息素养
普及中小学信息技术教育，不是仅在中小学增开一门新课程，也不仅仅是让学生了解计算机的基本原理、网络及应用的知识，更重要的是通过信息技术教育提高学生的兴趣，培养学生的信息素养（具有检索、评价和有效使用所需信息的能力）。 所以，我们的中小学信息技术教育必须以培养学生的信息素养为中心来开展，使学生的信息素养成为和听、说、读、写、算等一样重要的基础能力。
由于在信息技术课堂上，学生所面对的不仅仅是一本信息技术教程，多数情况下面对的是一台精彩纷层的计算机；同时，学生作为一个具有能动性的学习主体，他们的兴趣各异，并且认知能力和信息素养参差不齐，这一切都给我们的课堂教学提出了更高的要求，怎样抓好课堂教学成为一个很值得探讨的问题。下面，本人结合自己在信息技术课中的教学实践，就“如何激发兴趣，引导学生愉快学习”来谈一下自己的一些教学体会。
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