| APEC框架下的区域合作
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[摘要]人们对新经济的高中信息新课改论文关注,源自于20世纪90年代以来美国经济增长的高中信息新课改论文表现,并由此引发了全球范围内对新经济的诸多讨论。鉴于新经济的深远意义,apec2000年文莱会议制定了《新经济行动议程》,2001年上海会议制定了《数字apec战略》,为了具体实施新经济行动议程,2002年墨西哥会议发表了《领导人关于执行贸易与数字政策的声明》。实施新经济行动计划将有利于推动本地区经济的发展,但解决apec各成员之间的数字鸿沟问题将成为新经济问题实施成败的关键。
一、apec成员间的数字鸿沟问题
数字鸿沟不仅是技术差距,更是经济发展的差距,对apec发展中成员而言,这是严峻的挑战。从下面的分析比较中,可以具体地看到apec内数字鸿沟的现实存在。
首先,apec内数字鸿沟表现在成员之间信息化差距正在拉大。以电脑拥有量作比较,1995年中国每万人电脑拥有量是24台,到2000年,平均每万人有88台电脑,电脑拥有量达到1590万台。而2000年美国电脑拥有量为1.641亿台,占世界电脑总拥有量的28.3%,平均每万人拥有近5000台电脑,几乎每两人一台电脑,普及率是中国的55倍。
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