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以人为本，大力开展“尊重教育”
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【内容摘要】“教育必须以学生为本，从学生出发，又回到学生。” 为了能够实现这一宗旨，结合当前中职校教育的实际，在学生接受学校教育的过程中，要以学生为本，倡导“尊重教育”。要充分尊重学生，尊重学生的个人价值，尊重学生在自己发展中的主体地位。为学生的成长营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的尊重环境。积极培养学生尊重的意识和能力，让他们学会“尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识”。
【关键词】尊重教育，以人为本
一、 问题的提出
一位哲人曾说：“人受到的震动有种种不同：有的在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈、最持久的则是在个人尊严上。”当代的中专生的生活动时空越来越大，对信息接受快，反应也快，思维十分活跃，自尊心与独立自主意识日益增强。学生是全面发展的人，尽管在末成年之前依附于师长，但也有被人尊重的需要。尊重是人的一种高层次需要。一个人需要层次越高，他的社会属性体现得就越充分。在社会化过程中，尊重的需要得到满足，一个人就会自尊、自信、自励。因此，在当前的中职校教育中，“以学生为本，大力开展尊重教育”是至关重要的。实施尊重教育是使学生全面发展的重要途径，也是实施素质教育的关键。通过开展尊重教育，培养学生做人的自尊心、自信心、责任感和使命感，养成尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重学习的精神素质与行为习惯。
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