| | | 信任可以创造奇迹
| | 作为教师，最欣慰的班主任管理论文是看到学生取得优异的班主任管理论文成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。对于犯错误的孩子，教师总免不了严厉地批评。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。
“老师，这是我在班里拾的跳绳。”“好，先放这儿吧。”看着眼前这个活泼可爱的孩子，有谁会想到他曾是个让家长束手无策、同学不愿与之交往、性格倔强而内心自卑的孩子呢？
那是两个月前的一天下午，课外活动时，我正在办公室里批改作业。突然，几个学生跑来对我说：“宋老师，您过去看看，王高原偷了范路尘的钢笔，被孙民元和范路尘从他的书包里搜了出来……”一听这话，我的心猛地一沉。前两天，范路尘同学的钢笔找不到了，我在班上讲了这件事，并说希望拿笔的同学能自己放回去，用行动来改正错误。可现在，没料到竟发生了这件事。顾不得多想，我急忙向教室走去，刚一走近，我便听到有学生在大声喊：“王高原——小偷，王高原——小偷，……”我心想：糟糕，最担心的事还是发生了。走进教室，我一眼便看到：王高原正低着头站在座位旁，范路尘手拿钢笔，愤怒地瞪着他，还有一些学生则围着他俩看着，议论着。看到我，范路尘忙说：“宋老师，王高原他……”“等一下！你们俩留下，其他同学请先离开教室。”关好门后，我接着说：“范路尘，你说吧。”“宋老师，是这样的，刚才，孙民元看到我的钢笔从王高原的书包里露了出来，就告诉了我，我们一翻他的书包，真的找到了。”说着，他把笔拿给我看。“王高原，你也说说吧，这支笔
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