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体育教师做好班主任工作的一些体会
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【班主任评职称论文】做好班主任工作并非是一件容易的事情，班主任是班级工作的指导者和组织者，是学校思想政治工作队伍的主力军，是广大学生的良师益友，班主任的工作直接影响到每一个学生德、智、体、美等各方面的发展，甚至学生一生。在改革开放的今天，由于班主任工作非常繁琐，多如牛毛，且报酬少，学生难管教，以致一些教师产生“宁愿多上几节课，也不愿做班主任”的思想。对于一个教学班每周只要两节体育课的体育教师来说，做好班主任工作比其它主科教师做的难度大得多。有些教师认为体育教师不适合当班主任，不适合当班主任的原因是多方面的。但世事无绝对，笔者认为作为体育教师一样可以做好班主任工作，关键是个人的责任心问题，笔者相信每一个有责任心的教师都可以做好班主任工作。笔者是一位体育教师，当过几年的班主任，不认为自己是个班主任工作做得十分出色的教师，但工作实践证明体育教师是可以胜任当班主任的，以下是笔者的一些工作体会：
一、有较强的责任心
要做好班主任工作，首先要有责任心，作为班级工作的指导者和组织者，班主任没有一定的责任心去管理和教育学生，这个班主任是一个不称职的，也不可能将一个班级管理好。一个有责任心的教师，即使自己的教育管理水平有限，他会通过学习、工作来不断提高自己的教育管理水平，有可能成为一位出色的班主任，如果没有责任心，即使他有很高的教育和管理水平，他对学生不管又不理，怎样去教育好学生呢？因此，要做班主任工作，首先要有责任心。
二、努力提高自身素质，才德兼备
班主任自身素质的高低会直接关系到所管理的班级学生的素质。中小学生的可塑性较大，模仿性强，他们常常以班主任作为学习的榜样，所以，班主任的一言一动都给学生或多或少的影响。因此，要提高学生的素质，学会做人，那就要求“育人者首先受教育”，要有高尚的师德。作为一位班主任应该通过学习提高业务水平和教学艺术水平，从而赢得学生的尊敬，同时，要求班主任加强自身道德修养，有执着追求的敬业精神，还要有强烈的进取和创新精神，能自觉地用人类最先进的文化来充实、发展、提高自己，用行为感化学生，用魅力征服学生。
三
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