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我们从音乐教育中尝到的甜头其它教育
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【高二班主任论文】艺术教育是学校总体教育不可分割的组成部分,是美育的主要内容和途径,它可以启迪智慧、塑造美的心灵、陶冶高尚的情操。1994年国家艺委会召开后,季岚清、朱开轩、柳斌等同志的讲话使我认识到搞好艺术教育是提高学生素质,贯彻党和国家教育方针的需要;是落实两个全面的需要。要提高学生素质,就要找个突破口,这个突破口就是艺术教育。我们侯马市侯马联校是先从音乐教育入手的。 学校领导是教育方针的贯彻者和执行者,我们联校和各中小学领导不但签订了"艺术教育目标责任书",而且本着统一、灵活、时变、多样的原则,从方针、政策到法规,从领导、教学人员到学生,都进行不同层次的督导检查。比如乐器进课堂,并不是我们哪个人发明创造的,而是教材中早已有过的,只是由于各种条件的限制才没有按教学大钢、教学计划和教材的要求管理和执行。根据我们的现状,我们采取了"一面向"(艺术教育必须面向全体学生)、"二执行"(执行国家和各级行政部门关于艺术教育总体邀划和实施方案;执行教学大纲、教学计划)、"三保证"(保证活动时间;保证活动场地;保证人手一件乐器)、"四结合"(专、兼职教师结合;艺术教育理论和实践结合;课内、外结合;普及和提高结合)、"五坚持"(坚持长期训练;坚持正确指导;坚持自由选择;坚持普及提高;坚持评比检查)的办法,收到了较好的效果。目前,尽管我们还不算富裕,但已做到了枝校有风琴、电子琴、幻灯、收录机、画报、画架,有四所学校还购置了钢琴,从音乐的角度迅速地提高和熏陶着师生。 为了解决好师资问题,我们除让全联校的艺术教师参加市里利用寒暑假培训音、美教师的训练班外,对子不合格的教师,联校再组织起来,加大培训力度,让他们过好教材关。我们还采取了下任务、压担子、给他们演出任务的方法,提高其素质。每演出一次,他们都会有千金难买的收获,我们先后组织了教师独奏、独唱、舞蹈比赛,让他们在竞争中迅速提高。为了让他们开阔眼界,又组织他们到太原建设路小学、晋城三中和运城、阳泉学习参观。教师素质的提高,必然给学生带来潜移默化的影响。 开展素质教育以来,仅仅几年时间,学校就发生了较大的
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