|
|
|
|
计算机实习实验类课堂组织 的探索
|
|
【职业学校班主任论文】[摘要]目前计算机实习实验课中的现状令人担忧，教师教得很累，学生掌握不好，课堂效率不高。针对计算机实验课中所存在某些不良现状，我们做了一些积极的探索和实践。结合素质教育理论和多年的计算机教学经验，作者认为组织好计算机实习实验课堂是关键。[关键词]团队学习、任务驱动教学、开放课堂、教学评价 计算机实践操作与理论是并重，且相辅相成的，通过实践可以更好地理解理论，理论反过来又可以指导实践，最终计算机的应用是体现在计算机的实践操作上的，而一个人的计算机素养却体现在理论知识和平时的积累及内在表现上的。我个人认为计算机实验课不仅要完成大纲的教学要求，而且更要培养学生良好的上机习惯、严谨科学的学习态度、团结协作的合作精神和勇于进取的创新能力。 在日常的计算机上机操作训练中，许多学生凭自己的兴趣、爱好各自为政，不按指定的内容操作，极大地影响实习实验课的组织，更严重的是学生根本没有学会应该掌握的技能， 同时教师也完不成教学任务;有的教师过分严格要求，使学生有种恐惧感，不敢轻松灵活地去使用计算机，那肯定是学不好计算机的;甚至有的教师采用放羊式教学，那么学生就更容易迷失了。因此，强调师生互动，培养学生兴趣，将学生的注意力吸引到课堂中来，让学生的想象力在课堂中爆发，师生共同提高;认真组织实习实验课堂是一堂计算机实验课成败的关键。 一、审时度势、精心导入、激发兴趣、吸引眼球 根据教学内容，结合现阶段的时事或身边的人、事、物等，组织好l~5分钟的导入内容。可以是对某些问题的探讨、相关故事的描绘、一些知识的思索、有些学生的讨论等。比如学习word时，可以让学生先看一下海报、通知或电子黑板报等;在学习网上操作知识时，可以结合非典疫情，谈谈远程(网上)学习和自主学习;在讲电子表格时，首先展示本班学生考试的成绩表，计算个人总分和平均分等;这样就会对学生产生吸引力，为课堂讲解、练习作好铺垫。 二、要紧跟计算机技术发展趋势，认真组织教材内容 当今，计算机科学技术发展迅速。计算机课程的一个很大缺点是教材内容滞后于信息技术的实际发
|
|
|
|
<<<<<全文未完>>>>> 全文字数约3466字
|
要阅读全文请先注册成VIP会员！详情请阅读会员专区！
VIP会员可以阅读全文， 欢迎加入VIP会员专区！ 加入VIP会员步骤如下：
注册用户名→在线购卡
|
|
|
|
广告服务