| | | 绿色批评的“魅力”
| | “边老师，杨飞（化名）在楼道里跑，值周生给咱们班扣了一分！”我一听火冒三丈。从开学到现在，我们班的初中班主任经验论文行为规范评比一直是100分，前几天我还在班上反复强调，做什么事都要以集体的初中班主任经验论文利益为重，而且同学们还讨论了如何做才是规范的行为。这一扣分，不仅仅评比会落后，争夺“免检牌”和期末优秀班集体的评选都会受影响，老师的脸面也……想到这些我更是怒火难平。
这时，杨飞回来了。我堵住他的去路，怒不可遏地质问道：“你刚才是不是在楼道里跑来的？”
他满不在乎地说:“没跑！我是快走！”
“快走？那为什么值周生说你跑来的？”
“边老师，他还跟值周生嚷嚷呢！”同学们纷纷给他告状。
“没有！我没有！”杨飞大喊道。
我越听越生气。于是，就当着全班同学的面，毫不客气地斥责他：“你给集体丢分就是不对！还狡辩！”同学们也在一旁不停的指责他，表示对他的不满。
平日怎么批评也不哭的他，这回眼泪却像断了线的珠子不住地落在地上。此时的我，看到他哭了，才稍稍地消了一点气。
往后的几天里，学习本来就差的他，上课几乎天天挨批评，而且还经常和批评他的老师较劲，老师说一句，
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