| | | 学生需要这样的教育
| | 具体体现教育者对受教育者的班主任法制教育论文实际地教育，也是受教育者的班主任法制教育论文对现实生活、学习的具体接受和感受的教育。特别是低年级教师的工作，从实际出发，联系学生的实际情况进行真实、具体、可信的、切合实际的教育是极重要的。
首先，在学生眼中展现真实的老师。我们每个教育者都知道，特别是刚入学的学生，年龄偏小，心理不成熟，对学校充满好奇，对老师更是充满一种不可表达的好奇、神秘之感。老师在他们幼小的心灵世界之中似乎在我们成人看来是一种“神”，不可捉摸，无法了解的“神”。即崇拜又惊奇，而且会在心里产生很大的无法超越的鸿沟。平时老师要是吃饭、睡觉给他们看到，他们会觉得是多么的不可思议。所以我首先给他们展示一个真实的自我。我向他们介绍了我，把我的一些应该让他们想了解的东西告诉他们，让他们从心理上去接近我，能够从感情上接受我。我一边和他们交流，一边用手摸一摸他们的头，摸摸他们的衣服，适度表扬几句。让学生们幼小的心灵世界中感觉到他们的老师是让他们喜欢而又他们的父母亲人一样的普通，可以接近和接受，甚至就如他们的爸爸或妈妈。
其次，在实际的教育中，要了解学生的具体情况。每个学生都有 着各自不同的这样那样的情况。了解学生，针对他们的喜好，心理，进行有效实际的教育，会收到很好的效果。不能脱离实际情况，进行有针对性的教育，如：有一次，一个同学拾到一元钱交给了我。我一边在班级好人好事记录本上记下来，并表扬，同时把他的名字写在后面黑板上的“谁最光荣”栏里，让每个学生都能看到，又能对其他学
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