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班主任工作“五勤”
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班主任工作是繁琐的、辛苦的，要带好一个班确实不是一件容易之事。本学期我担任三（2）班的班主任，在工作中我认为自己做到了一个“勤”字，总结一下，主要表现在以下几个方面：
一、勤思考
“勤思考”是班主任工作的灵魂。要培养一个有良好班风、学风、上进的班集体，就要勤于思考。思考通过怎样的方式、手段、途径、方法，才能实施有效的教育。本班共有学生五十七人，其中新转来的有八个，均不经过测试入学，行为习惯等各个方面都较差，加之三年级是转折的阶段，学生的思想较为复杂、易变。如何才能培养一个良好的班集体？经过思考，决策如下：1、注重上好每一节班会课，及时总结、及时提要求，做到每一节班会课都有主题；2、根据学生年龄的特点，开展“比一比”“赶一赶”等活动；3、又根据班内学生爱讲故事、爱画画的特点，开展故事会、画画比赛等活动；4、根据学校的要求，把方方面面的规定条例化，制成一个表，实行每周评“文明之星”的制度。这方法非常有效。5、建立一支高素质的班干队伍，分工负责。通过方方面面培养学生良好的行为习惯。经过一段时间的努力，班风学风都较好。
二、勤于走进学生的生活
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