| | | 随风潜入夜,润物细无声――班主任札记
| | 一直以来，对于学生和班级的小学班主任小论文管理，我们崇尚的小学班主任小论文是“师道尊严”，津津乐道的是“严是爱，松是害，不管不问是祸害”。作为教师也总想通过自己的威严，甚至声色俱厉的批评以达到教育学生，树立良好班风的效果。但在实际的工作中，我们如此不倦的努力却往往事与愿违。无奈之余，我们又多了一句感慨：恨铁不成钢呐！
但作为教师的我们可曾意识到，铁被炼成钢的过程中，历经的不仅仅是千锤百炼，还有那必不可少的轻敲水浸来增强它的韧度和钢性，方能终成好钢啊！在班级的管理工作中我们所需要的也不仅仅是威严的面孔，声色俱厉的批评，有时更需要的是：“随风潜入夜，润物细无声”！用你的真诚与学生沟通，用你的真情与学生互动，用你的真爱给学生送去温暖。
一、真诚沟通 拨云见日
新生入学两个多月的时候，也就进入了期中考试。凭借着多年带班的经验，我清醒的意识到：职业中学学生流生的第一个高峰期即将到来。学生在考试后的思想情绪将有一定的波动。加上邻班已有数名学生辍学，对我班也造成了一定的负面影响。明察暗访之后，果然得知已有三个学生蒙生辍学的念头，我知道此时的指责和批评只能起到推波助澜加速他们辍学的进程。我逐一找他们谈心，了解到学生“李”是基础太差缺乏学习的信心和动力。女生“侯”是家境贫寒，妹妹已辍学打工了，更增加了她的思想压力。学生“朱”性格内向，不善言词，加之同村的两位同学已辍学，便盲目的也想中止学业。针对学生们种种辍学的念头，我仔细剖
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