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从音乐活动入手开发幼儿右脑
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摘要：科学地运用音乐活动开发幼儿的右脑，不仅能促进他们智力的发展，而且有利于他们身心的健康发展。一、利用幼儿对音乐的兴趣，培养他们初步感受美的能力。二、通过扮演角色，培养幼儿初步的音乐听觉能力，从而刺激右脑活动。三、为幼儿选好音乐教材，让他们通过欣赏活动，发展想象力和创造力。
关键词：感受美 节奏感 听觉能力 想象力 创造力
科学地运用音乐活动开发幼儿的右脑，不仅能促进他们智力的发展，而且有利于他们身心的健康发展。
一、利用幼儿对音乐的兴趣，培养他们初步感受美的能力
在幼儿游戏及日常活动中，给他们播放一些喜欢的、旋律优美动听的世界名曲，如《天鹅湖》、《动物进行曲》等，这些乐曲的形式、内容均符合幼儿欣赏水平，幼儿也能理解。通过那一首首优美的乐曲，把幼儿带入美的境界。最初，我们将音乐所展现的内容，用恰当的、幼儿能理解的语言讲述给他们听。渐渐地幼儿在听乐曲时，也能够把自己的感受用简练的语言讲述出来，有的幼儿则听着、听着，情不自禁地随着乐曲舞动起来。虽然舞姿不是很优美，动作也不是很熟练，但都是幼儿内心情感的真实流露。这也是培养幼儿初步感受美的最初成效。
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