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浅谈多媒体在小学音乐教学中的作用
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多媒体技术的迅猛发展对我们的社会已经产生了相当大的影响。人们的行动、生活、思维方式都将随着这一新技术的产生和发展而发生深刻的变化。多媒体技术的发展，不仅是信息技术发展的又一个里程碑，而且必将引起教育领域的深刻变革。
随着素质教育在常规教学中的不断深入，多媒体技术作为一个全新的教学手段，正出现在小学音乐教学中。在音乐课中充分合理的利用多媒体教学，能贴近学生心理发展水平的最佳状态，能提高学生整体素质，并能更好的使之与生动的教育技术相结合。现将笔者近几年的点滴体会梳理如下：
1、 借用客观音响，2、 开启感知音乐之门。
增大信息量是提高教学效率的重要条件。多媒体能增大音乐课的信息量，拓宽音乐课的天地，培养学生的音乐想象力。让学生听一些客观的声音，使其感觉到这些声音的高低、强弱、明暗。然后再听各种各样的声音，感觉它们在你平静的心湖激起怎样的涟漪。
1． 百鸟林中争鸣，2． 听后感觉是欢愉？是清新？还是联
想山中行旅的心境？
3． 秋雨打窗声，4． 沙沙沙沙，5． 那均匀不6． 断的雨声，7． 你想
到了什么？
8． 山中小溪的水流声。丁丁冬冬。。。。。。明亮的音色错
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