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寓现代教育于情景交融中
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随着新年钟声的敲响，21世纪正向我们疾步走来，在迎接知识经济时代的到来和未来世纪挑战的过程中，教育作为一种产业，肩负着神圣的使命，教育在人才培养、知识传播、知识创新及推动知识应用方面的基础作用，决定了教育在知识经济中的基础地位，“发展知识经济，提高人才素质”已成为许多国家的基本国策。21世纪的竞争，实质上是科学技术的竞争、人才的竞争、民族素质的竞争。21世纪的人才应该是厚基础、宽知识、强能力、高素质的，打破现有划分学科过细，学习知识过窄的做法，培养学生具有较为广博的知识基础和灵活的适应能力，培养学生创造性思维，提高提出和思考问题的能力，进行通才教育是当务之急。信息时代，教育需要技术，实现科教兴国的大目标，更需要向技术找出路，现代教育技术为远距离教育奠定了基础。
小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，是学校教育工作中必不可缺的组成部分。对儿童的知识、技能、情感、意志等个人素质的发展，具有深远的影响。音乐欣赏在小学音乐教材中占有一定的比例，通过欣赏教学，培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的习惯，发展音乐听觉能力、表现能力、开扩音乐视野，提高音乐的鉴赏能力等。
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