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音乐，开启童蒙的一把钥匙
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一个秋雨绵绵的傍晚，一位中年妇女背着手风琴，手牵她四十岁才获得的独生女儿候车去上课。
站台上拥挤的人群中，她的憔悴和小女儿的鲜活相互映衬。她背上的手风琴像一座小山。
她说：不指望女儿日后能成为音乐家。只想让她练练琴，开发开发智力。
车来了。她那已经花白的头发一下子被人群淹没。
一片普通的城市风景。
（一）
学音乐可以开发儿童的智力？
上海音乐幼儿园园长黄莉莉说：我园幼儿的基本特点是思维比较活跃，想象丰富，意志强于一般幼儿，性 格活泼大方。
小乐童黄佩戎，１９９３年９月入上海市音乐幼儿园学古筝。他的家长欣慰地告诉笔者：
学了音乐后，孩子的智力得到开发，智商明显提高。孩子进幼儿园之前在伙伴中并不算突出。学了音乐后 ，对各类事情的兴趣明显增强，又迷上了图画、外语，且成绩不错。六岁的孩子已有很强的接受能力，１００ 以内的两位数加减法基本计算正确。记忆力特好，教过的儿歌、唐诗都能背诵。有一次偶然看到十二生肖图， 马上就能记住，并依顺序背了出来。１９９４年，黄佩戎参加“’９４黄浦旅游节儿童智力竞赛获优胜奖；获 “’９４上海桂花节”健康儿童大赛年龄组第一名，摘取了“金桂奖”。
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