| | | 电脑音乐课教学改革与研究
| | 内容提要：电脑科技的高中音乐优秀论文迅猛发展，使得电脑音乐教学正逐步地向我国各内音乐教育领域里延伸，影响到音乐各门课程的高中音乐优秀论文教学。本文从高师电脑音乐教学现状、课程设置、教材编写和电脑音乐教学发展趋势等方面，探讨电脑音乐课教学改革的影响以及对现代教育人才的培养方向。
关键词： 现代音乐教育 电脑音乐教学 课程/课时/教材设置
一、引言
时代的产物，社会的需求，电脑音乐教学及辅助教学开始在我国音乐教学中崭露头角，随着电脑科技的发展，这一手段越来越多地被应用到教学中，尤其是在师范院校的音乐教育中体现得最为突出。在电脑音乐教学中，利用它省时、节资、实时、便捷等特点，使部分课程实行集体授课，缓解了我国师范院校普遍存在的师资不足的状况。电脑音乐教学特点为音视频同步，教师在授课中做到了理论与实践完美地相结合，这种授课方式不仅提高了教学质量还促进了学生学习的积极性和学习兴趣，深受师生欢迎。
但是,计算机进入我国年代较晚，电脑音乐属于现代科技领域里的多重性及交叉性应用学科（边缘学科）。由于人们对计算机属性认识不足，加之观念落后使得现代音乐教育发展缓慢，跟其它现代学科相比，滞后与社会需求，与国际同行相比更不足挂齿。为改变这一状况，为现代社会需求培养实用性人才，为于世界现代音乐教育接轨，电脑音乐教学不但势在必行，还应尽快上规模，加强该专业的课程建设，完善该专业学科的系
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