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对高师计算机音乐制作课程的建议
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[摘 要] 目前有很多高师院校的音乐专业开设了计算机音乐制作课程，还有一些高师院校也在积极准备开设该课程。因为计算机音乐制作课程是一门新兴的学科，目前尚无统一的课程设置标准。针对这一情况，我做了一些思考，并和一些教师进行了交流，对高师计算机音乐制作课提几点浅显的建议：一、明确课程设置的目的与发展方向；二、对于课程内容设置的建议；三、加强音乐学科中各学科的交叉；四、要对学生进行观念转变的教育。
[关键词] 高师计算机音乐制作课/课程设置建议/学科交叉
很多高师院校目前已开设了计算机音乐制作课，还有很多高师院校也在积极准备开设这一课程。因为计算机音乐制作课程是一门新兴的学科，目前尚无统一的课程设置标准，教材大多数都是由各院校自己编写和安排，且教材的深浅度不一，也较难于与音乐学科中其它学科相配合。不少学生在学习完这门课程后，反应并不强烈。针对这一情况，我进行了一些思考，并和一些教师进行了交流，对高师计算机音乐制作课提出几点浅显的建议。
一、明确课程设置的目的与发展方向
计算机音乐制作课是一门综合性极强的课程，它需要学生具备较好的音乐素质才能掌握和驾驭。在专业艺术院校中，这一课程对于大部分专业学生是选修课程，对于作曲系专业学生是必修课程，对于计算机音乐制作专业的学生则专业课程，其课程设置的目的一是让大多数学生感受、了解这一先进的高科技成果，二是为了满足社会对专业音乐制作人的需求而设置的。那么高师院校设置计算机音乐制作课程的目的是什么呢？对此说法不一，总结起来有如下几点：一是让学生了解这一高科技的成果；二是运用计算机音乐制作课程来提高学生对于音乐的理解与创编能力；三是为了满足不断发展的中小学多媒体音乐教学的需要；四是认为计算机音乐课是一门综合性较高的课程，用它来提高学生的综合音乐素质。以上几点说的都有道理，但从高师院校的性质和任务来看，以上四点只有第三点较合乎课程开设的目的，这就为高师计算机音乐课程设置提供了一根准绳。
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