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计算机音乐制作课程建设的几点建议
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【内容提要 】本文就计算机音乐制作课程建设问题，在软、硬件采用；授课内容安排与界定；与其它课程的协调关系、学生对象、学时、教学目的、作业要求等方面，提出了一些需要注意的建设性意见。
【关键词 】计算机音乐 计算机音乐制作 MIDI
计算机音乐（这里主要指利用计算机、音源、合成器等进行的编曲和创作）近十年来发展迅猛。由于现代社会中的许多领域（影视、声像出版、各种演唱会和音乐会、各种音乐比赛、群文活动、音乐教育等）对音乐需求量很大，而计算机音乐在其中占有着不可忽视的比例。计算机音乐制作为一种生命力强盛的高科技手段，以及社会需求中的宽广前景，使得越来越多的人投入其中。全国不少音乐院校和音乐系科都开设了计算机音乐制作课程。由于计算机音乐制作教学进入课堂时间不长，各院校在教学内容方面和教材编写方面都在进行探索，没有一个相对的标准。虽然出版了一些关于计算机音乐制作和作曲的书籍，但几乎都停止在应用软件的操作基础上，仅只解决操作问题。这对于提高计算机音乐的制作水平和创作水平是远远不够的，不能解决音乐创作中诸多其它方面的问题。特别是计算机音乐是在特定环境下进行的特殊的制作和创作音乐的手段，由此而产生了许多与传统方式不同的新的观念、新的内容、新的创作手法、新的分析方法、新的音响评估、特定的风格和体裁写作、与其它基础技术课程的相互关系、与传统音乐的相互关系等方面还有许多理论和实践的问题需要解决。我认为这些问题应该在计算机音乐制作课程的教学中应该有所体现，使计算机音乐教学课程更加系统、内容更加充实、更加完善，以利于培养出具有较全面素质的人才。在此，根据本人计算机音乐教学实践和创作实践，就计算机音乐制作课程提出以下一些建设性意见：
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