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《乐理》(CAI)课件制作与教学实验
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【摘要】本文介绍了在《乐理》课的传统教学基础实验中引入CAI辅助教学手段及课件的制作，并具体分析了在教学实验中的利弊及改进设想。
【关键词】《乐理》（CAI）课件；Authorware；教学实验
传统的音乐理论课教学中，除使用教课书和教师在课堂板书来体现“文”的内容，也经常在教学中利用挂图、谱例、幻灯... ...来显示教学“视”方面的内容，当然，这些“图形文件”肯定是不能活动的。“听”方面并不缺乏，手段也较多，如学生在课堂听教师的语言表述、范唱、在琴上弹奏；听音响资料... ...。视听结合的有录象带、VCD、DVD、电影及剧院听音乐会等。在爱迪生发明留声机之日起，音乐教学及音乐实践就已与电教手段有着不解之缘。因此可以说，在延续至今的传统音乐理论教学中事实上是始终存在“多媒体”教学模式，仅仅是没有在计算机上实施而已。
将音乐理论课的授课手段由传统的“满堂灌”，改由计算机代劳或辅助教学需制作各门课的课件。为此，我系组织了多名教师赴北京、上海、南京、武汉等地考查学习，但几乎是无功而返。因没有先例供学习和借鉴，因此我们几门理论课的课件制作基本是从零做起。
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