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论古筝学习的现状
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【世界音乐鉴赏论文】[摘 要]艺术本应像一座金字塔，逐层上升地良性发展，呈现一种阶段性的沉淀和积累。如果违反它的规律，将会出现多处断层，严重影响对传统音乐的传承与发展，这种现象不加以控制，就像揠苗助长一样，欲速则不达。民族文化是由几代人、几十代人不断地积累而沉淀下来的，不是由金钱和一窝蜂的做法打造出来的。
古筝学习更是如此。
[关键词]学琴意义踏踏实实 急功近利
社会现状 习筝方法改革开放30年，随着经济的发展，物质文明建设的加快，人们从崇洋媚外的心态冷静下来，逐渐回归到民族文化的本位上，从而出现了一股古筝学习的热潮，其人数的剧增，使古筝一跃成为民族乐器学习中首屈一指的选择对象。
据初步统计，珠江三角洲古筝学习者的数量已达到十万之多，而且还出现一种与日俱增的趋势。在众多古筝学习者中，年幼的有五六岁的稚气琴童，年长的有白发苍苍的耄耋老者。前者，或源源不断地成为各大音乐院校的专业人才，实现了自己的目标，或成为艺术类特长生，考级、比赛的优胜者：后者则各取所需，或提高自身的音乐修养，陶冶情操，达到自娱白乐的目的，或完成儿时未能学习音乐的梦想⋯⋯对于古筝的学习，大多数学习者的心态都是比较健康的，为的是得到良好的美育教育，将来不一定成为专业的古筝演奏家，但却能在古朴高雅的音乐中陶冶情操。但也有一部分古筝学习者对古筝学习的理解不够透彻，抱着比较功利的心态和不正确的思想来学习，以为付出了学习时间就一定能功成名就；只关心用多少时间便能学会多少首曲子。 “未学走，先学飞”的现象非常普遍，学习过程中也走了很多的弯路。“万丈高楼平地起” ，古筝的学习也是一样，要打好坚实的基础， 必须一步一个脚印，踏踏实实地往前走，一点也马虎不得。孔子随师襄学琴的故事告诉我们，古筝的学习不仅包括弹，还包括听和理解。
众多的古筝学习者中，不外乎业余和专业的两种，存在的问题也不尽相同。
一
、业余古筝学习者存在的问题1、深陷考级的泥潭。
有些家长在上第一堂课的时候就问： “老师，我的孩子学多长时间就能考级?”
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