| | | 提高小学课余运动训练质量初探
| | 体育素质教育的小学体育教研论文效果，主要从群众体育和竞技体育两方面来衡量。群众体育是通过体育课、体育活动课等来实施的小学体育教研论文，而竞技体育要靠课余运动的训练来达到。因此，如何提高小学课余运动训练的质量，是每个带队老师必须认真研究和探讨的问题。
本人作为一个从事二十多年体育教学和带队时间也比较长的体育教师，在这方面也动了不少脑筋，收到了较好的效果。今年所带的田径队员，在参加本年度举办的田径运动会中，三人参加甲乙丙三个组的800米比赛，结果均获得第一名，更为可喜的是这三人均破了该组的田径纪录。其中乙组女子的纪录已保持了8年之久，这可以说是二十多年教学生涯中从未出现的景象。回顾以上佳绩，本人认为主要注重了以下几个方面：
一、培养学生的兴趣，提高训练的积极性
农村的孩子相比之下都比较好动，极大多数的体育活动，学生都喜欢且主动要求参加。但田径训练则相反，尤其是中长跑，学生最不感兴趣，既枯躁乏味，又非常辛苦，可以说是带队老师最头疼的事情，更不用说要取得好的成绩。但本人从去年开始在这方面动了一点脑筋，改变了以往的训练方法：在正式开始训练前，组织全体队员举行了一次越野跑比赛。目的：（1）物色中长跑队员；（2）让学生首先感受到成功的喜悦，以一个胜利者的姿态出现在训练场上。同时，让学生在训练中体会到自己的躯体的各种运动的感受和快乐，激发学生对中长跑的兴趣与参与欲望，促进学生有目的、有兴趣地去学习。其次，再在训练中对学生加以
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