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对中学排球运动员成才问题的研究
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【体育专业论文】对中学排球运动员成才问题的研究一、目的有识之士都清醒地看到面对21世纪飞速发展的形势，对人才的培养提出了更高更新的要求。我们应在充分总结、研究以往的工作经验或教训的基础上进一步吸收、借鉴国内外的培养中学排球运动员的经验，逐步建立适应我国国情的中学排球运动员成才体系，这已成为当务之急的任务。
多少年来，广大中学基层教练员忠于党的教育事业，热爱体育工作，在普及提高学生的体质和健康水平的基础上，为迅速提高我国的体育运动水平而兢兢业业、任劳任怨的抓好校级运动队的训练工作，努力把运动员培养成才。但不可否认随着社会上的片面追求升学率的应试教育影响，给带运动队的工作开展造成很大的阻力。如能对运动员成才的主要因素作一科学分析，充分地发挥优势，克服转化劣势，开拓科学的成才之路则能达到事半功倍的效率。
二、研究方法、对象及情况分析
研究方法：调查法（信访、面访）、统计法、总结法
研究对象：上海市六十四中学79、80、82三届毕业的排球运动员（20人）及参照对象（同界其他学生）
位育中学（92年-2000年9届毕业排球运动员（30人）及参照对象同校9届其他学生
情况分析：64中学为“大而全”的普通完全中学，多年来招分线一直处于徐汇区的下限线，学习风气不浓，教学质量低，从以下毕业生统计表可以略为说明情况：
表一
大学 中专技校 参军 毕业后待业 毕业总人数
79届 15人(2.4%) 84人(13.5%) 26人(4.2%) 499人(79.9%) 624人
80届 13人(2%) 90人(14.0%) 22人(3.4%) 524人(80.6%) 649人
82届 17人(7.7%) 74人(3.3%) 3人(1.3%) 128人(57.7%) 222
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