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培养中小学生终身运动观念的研究
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【体育科研论文】培养中小学生终身运动观念的研究摘要:体育教育是学校教育的一个重要组成部分,学校体育又是终身运动的基础。在课程改革的今天,提高中小学生的终生体育意识,是体育发展的趋势,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才,为终身运动奠定基础不可缺少的主要途径,为树立终身坚持锻炼奠定基础。使中小学生学生从小建立终身锻炼的意识习惯,终身从事体育锻炼。(摘要语句不通顺,摘要主要写选题的意义,文章的主要内容) 关键词:学校体育 培养兴趣 终身运动 锻炼习惯 1 引言 《体育与健康课程标准》的基本理念提出:“激发运动兴趣,培养学生的终身运动意识”。终身运动是指一个人终身地接受体育教育和有目的地实施体育锻炼,来提高身体素质、增进健康状况。随着社会经济的发展,人民生活水平和文化素质的不断提高,体育运动和体育文化愈来愈成为社会发展和人民生活不可缺少的内容。而学校体育是学校教育的重要组成部分,对实施终身运动起着很重要的作用。学校为终身运动提供了实践的环境,是人的一生接受系统体育教育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育,是终身运动的基础。中小学是接触学校体育的最早时期,也可以说是接触体育的最早时期,为终生体育服务提供最好的环境,是终身运动打基础的关键时期。因此,要转变观念,树立终身运动观念,激发中小学生体育兴趣、爱好,培养学生自我锻炼能力,有计划地培养学生良好的锻炼习惯,使终生体育要从小抓起,从中小学体育的课堂教学抓起,培养中小学生的终身运动意识。 2 学校体育是终身运动的基础 在当前推行素质教育中,学校体育课堂教学的首要任务是面向全体学生,以增强学生体质为主、以普及为主,学校合理地利用时间,组织开展多种多样的体育文娱活动,丰富学生的生活,以利于锻炼学生的身体,陶冶学生的情操,促进学生身心全面发展,从终身运动的年龄范围看,它包括婴幼儿体育、学龄前儿童体育、学龄儿童体育、青少年体育中老年体育等。学校体育的学生处在6-22岁年龄段,是从学龄儿童进人青春发育期的关键时期正处
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