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运用现代技术教学培养学生自主学练的能力
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【体育 美育 论文】在体育教学中既要让学生有效地掌握一些有用的运动技能，又要提高他们的学习兴趣和爱好，培养自主学练的能力，应该说是我们正在追求的体育教学目标。那么，在体育教学过程中，如何运用现代技术教学，培养学生学习的自主学练能力呢？
一、 改变传统教学观念，提高自身业务能力。
1） 传统教学模式，多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。学生自主学练能力的不到很好的培养。教师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运动员”的角色。
2） 想要很好的运用现代技术进行课堂教学。教师必须提高自身的业务能力，平时要多钻研教材，阅读课 外书籍，广收众所之长，弥补自声的欠缺，要充分运用电脑资源制作各种课件，熟练的进行多媒体操作。
二、 运用现代技术教学，培养学生自主学练的作用和意义。
自学锻炼，是指学身在体育学习和练习中，在教师的激励和指导下，进行自我练习，自我验证，自我评价于相互评价的能力。体育文化的传递，单靠教师的传授是不够的。那么，通过运用现代技术进行教学，提高学生对体育的学习兴趣和爱好，调动他们的自学积极性，培养起自学能力，才能适应社会发展的需要。学生通过自主锻炼来掌握体育知识技能的比重，必定会随着学段得体高而增加。所以，培养学生自学字练的能力，也是培养他们终身体育的需要。
三，运用现代技术进行教学的方法。
1） 自学法，指以个人为主，在感知思维与实践紧密结合的学习过程中，运用技术网络，认真的思考，积极的练习。在初步掌握技术同时，逐步形成自学自练的能力。如在学习篮球单手投篮动作时，学生可以通过网上查寻，找到球星乔丹的动作，这样，学生不必站在操场听老师的讲解，示范，而是通过自己亲自动手查找学习，即提高了学生的兴趣，又培养了学生自主学习的
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