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培养劳动习惯，促进全面发展
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劳动在孩子的全面发展中有着重要意义。劳动能使儿童的机体得到锻炼，从而改善机体的各个生理过程， 如呼吸、血液循环、新陈代谢等，促进孩子身体发育。劳动也是一种学习。孩子在劳动中可以把课堂上学到的 书本知识与实际联系起来，促进对书本知识的理解。劳动还能转变孩子的思想观念，培养热爱劳动人民的高尚 情感和品格。
人们历来重视对孩子的劳动教育。德国有一项法规，要求孩子必须帮助父母做家务。联合国也要求各国重 视劳动教育，使教育与生产劳动结合起来。我国则把劳动教育作为社会主义教育的重要组成部分。我们的《小 学生日常行为规范》中就明确规定：“自己能做的事自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗 衣服、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。”另外，从小学四年级开始，还开设了劳动课。
然而，目前我们的孩子由于大多是独生子女，劳动的观念较为淡薄。为此，家长应重视对孩子的劳动教育 ，着重培养孩子逐步养成良好的劳动习惯。
一、帮助孩子树立正确的劳动观念
家长在自己建立起正确的劳动观念的同时，应教育孩子懂得，劳动的果实来之不易。劳动光荣，不劳而获 得可耻的，每一个人都应该劳动，不仅用脑来劳动，而且要动手。因此，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母 共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。
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