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体育教学中的德育教学

【初中自然优秀论文】学校体育是学校教育的一个重要方面,学生时期正是长身体、长知识和形成世界观的重要时期。因此,在学校体育中,对他们进行思想品德教育极为重要。 同时《学校体育工作条例》中,也把"对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的 勇敢、顽强 、进取精神”作为学校体育工作的基本任务之一,可见体育教学中德育教育的重要性。那么,在体育教学中如何进行德育教育,我想从以下几个方面进行论述: 一、德育教育在体育教学中的体现 (一)德育教育在体育教学内容中的体现。德育教育在体育教学内容中随处可见,例如:田径运动可培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质;篮球、排球等集体性的项目,可培养学生 的组织纪律性和团结友爱的集体主义精神,机智灵敏的应变能力;体操、武术等项目,更有利于培养学生勇敢、沉着、机智、果断和自控能力。在体育教学过程中,这些教学内容会时不时的对参加者的思想品德的提出严峻的考验。因此,在整个体育教学的过程中,教学内容 的本身就在不断的实现对青少年学生的思想品德及个性的培养。 (二)德育教育在体育教学组织形式的体现。体育教学一般都在体育场、馆内进行,活动形式多种多样,活动内容也比较广泛。如果没有一定的规范限制就难以进行教学。因此在体育课 堂上,课前整队集合,体育委员向教师报告出勤,队列队形练习,组织学生布置、收拾器材;练习过程中同学之间的相互保护与帮助;课后组织学生收拾器材,保养整修场地等都有具 体的要求,这些在组织的过程中都蕴含着生动的德育教育因素。显而易见这些都有助于培养学生迅速、整齐、遵守纪律、吃苦耐劳等优良品质。对培养学生遵守社会生活的各种准则起到很好的导向作用,从而加强其组织性和纪 律性,使学生在潜移默化中养成遵纪守法的优秀品德。 (三)德育教育在体育竞赛活动中的体现。体育教学活动经常采用竞赛、评比和奖励优胜等方法进行。竞赛能够激励青少年学生力争上游、奋勇拼搏的竞争精神;评比能使学生较容易地意识到个人的努力程度将影响集体荣誉以及
 
 
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