| | | 发现创新机制
| | 一 创新三要素
所有国家、社会、单位，任何进步和发展，都要靠创新。管理、文学、艺术等人文科学要创新，自然科学领域更需要创造性的自然课改论文劳动：技术要革新、发明，科学要有新发现，推出新理论。我们每个人或多或少都有过创造性的自然课改论文工作，也一定有大批人参与和促成每一个划时代的创造性成就。但这每一个划时代的创新，都只有一，二个公认的人物，他的脑瓜起了决定性的作用。在有几十亿人口的世界上，为什么只有少数成功者？他们的头脑有什么特殊的机制？在这个呼唤创新的年代，更值得研究这个创新的机制。认识创新机制，有效地发挥创新机制，使每个人的成就更大，世界上就有更多的创造性成果涌现出来。
宏观地总结这些大科学家、大艺术家、大学者、大发明家的成功经验，我认为有这么三条：思想无束缚、知识有储备、客观促成功，并把它们称作创新三要素。三要素中第一个要素：思想无束缚是最根本的。本文主要是要剖析这一条机制。后面几节都是论述这一机制的，可以说是微观上的深入剖析。但是也不能轻视后两个要素。这一节里，我先谈谈这后两个要素。
1：知识有储备：我们所关心的创新是指在全人类已有成就的基础上所作出的创新。任何人，只要有某方面的兴趣和努力，都可以作出创新。这里几乎没有智商高低的限制。因为人类的活动和智力都是多方面的，总有一点可以发挥其智能。在我曾长住过的村子里，有一个被称为傻子的人。但他却有一样特别的本领：当与大家一起在河边走路的时侯，常常会在路
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