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立足创新，让教育充满智慧与挑战
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内容提要：教育需要思想，思想需要智慧。面对全面推进的教育改革大潮，作为基础教育改革的组织者和实践者──校长，首先应该关注长远，锻造学生健康的人格， 为提升国民素质奠定基础；其次是立足创新，张扬个性把精神生命发展的主动权交给学生；其三是以人为本，着眼发展，让师生在平等、互动的原则下成为教育教学中的共同体。
关 键 词：教育、创新
教育需要思想，思想需要智慧。在21世纪的今天，面对全面推进的教育改革大潮，对从传统教育向现代新型教育转轨的广大教师来说，无疑面临着前所未有的挑战。作为基础教育改革的组织者和实践者──校长，应该怎样带领教师尽快走出教育转型期的困惑与迷茫，来谋求一所学校的新发展呢？笔者认为：
一 、关注长远，锻造学生健康人格，为提升国民素质奠定基石
近年来，新闻媒体报道学生之间偶发恶性事件的频率越来越高，从表面看，这些现象是偶然，但深层思考却是学校德育与社会需求发展不平衡所致的必然结果。中小学生中表现出的对情感的冷漠和异常，对生命的轻视与摧残让人触目惊心。学校应把德育摆在首位，从对国家前途负责的高度，正确认识和处理德、智、体诸育关系，。要像提高教学质量那样提高德育的针对性。德育工作不仅仅是学校领导和班主任的责任，也是全体教师的责任，更是全社会的责任。要提高全体教师对德育工作的热情，激励全体社会成员参与到学校德育工作中来，就要实行德育途径的多元化，努力锻造学生健康的人格。
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