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四时德法兴,润物系五行——积极构建当前学校德育新视点
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论文提要：一、金（秋）：打造学校德育的金质理念 二、木（春）：构建三全育人的道德大厦 三、水（冬）：开掘依法自律的源头活水 四、火（夏）：引燃五小公民的文明火炬 五、土（年）：栖居德法兼治的精神家园
德育是学校工作的生命线。江泽民同志在“七一”讲话中曾明确指出，“发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。”为此，在学校教育中，我们始终坚持以“三个代表”的重要思想为指导，着眼于这一“根本任务”和“中心环节”不动摇，把德治与法治结合起来，以“四时五行”的创建方略，充分发掘传统文化的底蕴，扬弃创新，大胆构建当前学校德育教育的新视点。
一、金（秋）：打造学校德育的金质理念
金秋，是每年新生入学的时节，也是我们锻造理念的最佳时令。把德育工作放在学校工作的首位，利用开学典礼和学期前建章立制的特殊时期，明确地把学校的办学理念和德教机制及创建方略等根植到每一个学生的心中，是我们新学期必上的动员课，也是我们实施“三全育人”、营造创建环境的总策划。为此，我们提出了“立足地方，以人为本，品位立校，明理创新”的办学理念，科学地实施富有学校地方特色的德教方略，即和谐一个“系统工程”，提升“三重德教”品位，实施 “四时五行”方略，永远栖居精神家园。
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