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打造班级文化，让人文之光照我们铿锵前行
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班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生养成良好的品德，塑造出积极向上的班级精神，能培养学生的创新精神和能力，对学生的成长发挥着重要的影响。怎样营造、构建一种良好的班级文化，本文尝试从两个方面探讨。
一、让主题班会“把心叫醒”
校期中考试刚结束，班里的学生大多数成绩很差，是否学生对成绩就无动与衷？据调查，并非如此。我就认真地分析了我个人认为他们最关心的两个问题：一个是前途问题，一个是自信问题。处于他们这个年龄阶段，对未来是最关心的。高考是一个重要的转折点，但是，他们是荒废了两年的，面对日日近逼的明年六月，恐怕大多数人心里没底：基于此，我认真地准备了两节主题班会课。一节是《高三·大学·人生》，立体全方位地给他们分析了当前形势。一节是《天道酬勤》。前途是光明的，在高考的大门前，我们的机会是均等的。我们怎样在最有限的时间里尽可能地做更多更有意义的事呢？我告诉他们，一个字：勤！已往不谏，来者可追。勤，可能谁都会说，可是怎样勤，可能又是一个问题了。
二、让“五抓”“把班带活”
第一、抓目标
遵循学校德育计划，结合本班实际，引导和组织学生共同确定明确的奋斗目标。实施过程中要经常向学生强化“目标”，鼓舞和带领班集体为实现即定班级目标而奋斗。当一个目标实现后，班主任要及时认真总结，肯定成绩，提出问题，及时提出新的更高的奋斗目标，引导班集体不断前进。
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