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从商家成功谋略看学校管理
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综观当今社会，各项各业生存的竞争就是智慧的竞争，任何一个成功的商家，一定有自己的企业观念，谙熟经营哲学，也有自己独特的经营管理谋略，为了适应社会和经济的高速发展的需要，各级各类学校必须培养出与社会的政治、经济、文化、科技发展相适应的全新的人才，这就要求学校确立新的教育教学理念，形成新的教育教学及人事管理方式，任何一个优秀的学校一定有独树一帜的学校优势和教师群体，形成了特有的学校个性。公司的决策人为了打造公司的品牌，学校的管理者为了提升学校的形象，在经营或管理上 “ 心有灵犀 ” ，不谋而合。因此，我们也可以把商家的经营谋略，借鉴吸收到学校管理之中。
“ 人才盘点 ” ： 充分挖掘人才资源，进行岗位竞争，优胜劣汰，让整个工作群体充满生机活力以经营连锁店而闻名遐迩的日本大荣公司，在人事安排上多年来恪守一项原则，即公司每隔半年就要调整内部各个层次的干部、职工，他们称此举为 “ 人才盘点 ” 。 “ 人才盘点 ” 包含两个意图：一是打破以住那种 “ 职位高低，工作优劣 ” 的等级观念，强调每个员工都要在适应的岗位上工作，充分发挥自己的特长，同时每个员工要适应在不同的岗位上工作，经受锻炼。二是强调培养人的实际工作能力。因为一个人在某一岗位上呆得太长，缺乏新异刺激，就会习以为常，思想僵化，反应迟钝，效率低下，改变一下岗位，遇到一份富有挑战性的工作，会激发创造热情，增强应变能力，从而找到适合自己的位置，把自己的才智发挥得淋漓尽致。在学校管理中，我们也可以定期进行 “ 人才盘点 ” ，首先使全体教职员工更新观念，工作岗位的更换只是把整体工作搞好的需要，不同的岗位职责没有高低贵贱之分，对不同的岗位职责，实行定期的竞争上岗，任期期满后可以参与其它的岗位竞争，定期对全员进行德、能、勤、绩方面考核，自评和互评想结合，充分发挥教职工代表大会的决策、监督作用。根据各人的教育教学水平，组织能力和科研能力竞争上岗，择优录取，让感兴趣有才能的教师担任心理咨询员、学校党校团校兼职辅导员、课外兴趣小组辅导员、科技发明指导者、文体活动教练，这些工作不必完全由分管行政领导包揽（分管领导的精力和能力也是有限的），给教师提供充分展示自我和他人合作的机会。学校应培养一专多能的教师，除了上好专业课以外，应发挥教师的个性和特长，使之也适应其它岗位的工作，这些工作能挖掘学生潜能，丰富学生校园文化生活，净化学生心灵，磨练学生意志，让学校生活生机勃勃。
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