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科研兴校宏图起 创新教育天地宽
    江总书记在1998年2月的一次讲话中语重心长地指出："创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。……一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。"1999年6月在第三次全教会上，他又进一步指出："面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识"，并强调"教育在培育创新精神和培养创造性人材方面，肩负着特殊的使命。"可见，如何培养大批具有创新能力的人材是新时代我们教育战线肩负的重大使命。
   　　从九八年开始，我校就着手"创新教育"的实验与探索工作。我们认为基础教育的小学阶段，创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。三年来，我们依据人本主义理论、建构主义理论、马克思主义关于人的全面发展学说、毛泽东教育思想、邓小平"三个面向"以及江总书记关于创新问题的一系列重要指示精神，在"创新教育"相关领域进行了实践和研究，获得了一些有益的启示。我们的作法是：
 
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